L’analyse formative pour soutenir l’apprentissage

Éducation, Visualisation de données Par 19 janvier 2017 Aucun commentaire

Le cinquième rapport de la Open University Innovation, Innovating Pedagogy 2016, propose 10 innovations qui sont déjà en cours, mais qui n’ont pas encore eu une influence profonde sur l’éducation.

Parmi ces innovations, le « formative analytics » :

Most current applications of learning analytics aim to measure and predict the learning processes of students by tracing their behaviour and inferring their thinking processes. Analytics track, for example, time spent on online learning, or performance on an assessment. By identifying who may be at risk of failing a test, summative learning analytics provide teachers with a digest of performance and insight into who needs support. In contrast, formative analytics support learners to reflect on what they have learned, what can be improved, which goals can be achieved, and how they should move forward. By providing analytics for learning rather than analytics of learning, formative analytics have the potential to empower each learner through timely, personalised, and automated feedback, including visualisations of potential learning paths. (p.5)

Parmi les inspirations de cette innovation qui se taille tranquillement une place en apprentissage, on compte le projet LACE, une initiative de l’Union Européenne.

 

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Analyse de l’apprentissage et apprentissage adapté

Visualisation de données Par 1 novembre 2016 Aucun commentaire

Le Horizon Report 2016 du New Media Consortium prévoit l’adoption du « Learning Analytics and Adaptive Learning Time-to-Adoption Horizon » dans un avenir rapproché. Il est surtout question de l’analyse des données pour les étudiants (moins pour la communauté, l’administration ou le programme) dans une perspective d’ajuster les activités d’apprentissage.

Parmi les ressources inspirantes, le rapport mentionne:

 

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Quelques ressources pour les enseignants! #rentrée2016

Éducation, Numérique Par 29 août 2016 Aucun commentaire

Vous êtes enseignant au collégial et avez envie de faire travailler vos étudiants sur un blogue ou un wiki? Vous devez lire cet article sur L’Espace web de Profweb, un espace d’hébergement de site web pédagogique gratuit!

Pour faciliter votre travail (on sait ce que c’est!), Itéractive vous propose des ressources et des outils :

 

Bonne rentrée et au plaisir de vous voir partager vos projets!

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VisQuebec – 6e rencontre

Visualisation de données Par 13 juin 2016 Mots clés : , Aucun commentaire

VisQuebec, un évènement qui rassemble des amateurs de données et de visualisation de la ville de Québec, en était à sa 6e rencontre. Dans un laboratoire de la Chambre Blanche, Christophe Viau, développeur et spécialiste en visualisation de données (sa thèse portait sur les visualisations hybrides pour l’exploration de données), nous a présenté différents types de graphiques, les différents métiers liés à la visualisation de données et des pistes pour découvrir des outils simples à utiliser pour faire des visualisations de base (Processing.js) ainsi que les technologies web clés (canvas, svg, html).

Le visuel présenté n’est pas encore disponible, mais il est possible de consulter le résumé de la 5e rencontre de VisQuébec sur le site de Christope Viau, VizQuebec Meetup #5, un article qui propose plusieurs liens intéressants.

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