Innover en intégration des technologies en éducation

Numérique Par 7 juillet 2009 Aucun commentaire

Un article de la Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire propose un lien vers un article et une vidéo de Marcel Lebrun de l’Université Catholique de Louvain en Belgique.

Technologie ou pédagogie
La question de départ est la suivante:  «Est-ce qu’il faut commencer par initier les professeurs à la pédagogie ou introduire les professeurs dans l’innovation en partant des outils? Dans le premier cas, on risque de les voir fuir. Dans le second, on risque que les professeurs utilisent trop vite l’outil et reproduisent avec les nouveaux outils les anciennes pratiques (utiliser les nouveaux outils pour faire comme avant).  » La réponse de Marcel Lebrun est la suivante:  « Faire les deux » , soit présenter un outil technique, présenter aussi les possibilités pédagogiques.  « Quand vous parlez pédagogie, parlez les outils qui peuvent soutenir votre pédagogie » .

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Présence numérique

Éducation, Numérique Par 21 mars 2009 2 Commentaires

Le réseautage social numérique

Les réseaux sociaux ont changé le visage du web : il s’agit d’une évolution technique et sociale! Mais qu’en est-il exactement?

Un réseau social sur le web est un ensemble d’entités (individus ou organisations) unies par des liens créés lors des interactions.

Le réseautage social sur le web est une structure dynamique (structure permettant les interactions et les échanges) qui permet, grâce à la création d’un profil, de se créer ou d’entretenir un cercle de relations (amicales ou professionnelles) et d’entrer en relation avec les contacts de ses contacts.

Relisez la définition de réseau social en omettant les mots en vert, vous y trouverez la description d’un groupe d’amis ou de collègues qui ont des intérêts communs!

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