Apprentissage 2.0

Éducation Par 1 décembre 2009 Aucun commentaire

L’étude de Simon Heid, Thomas Fischer et Walter F. Kugemann, Good Practices for Learning 2.0: Promoting Innovation, présente l’analyse de 8 cas d’intégration des technologies du web 2.0. en contexte d’apprentissage.

L’objectif principal de l’étude était d’examiner le potentiel du Web 2.0 dans un contexte d’éducation et de formation pour soutenir l’innovation et promouvoir l’inclusion de groupes en marge de la société.

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Motiver les démotivés

Éducation Par 27 novembre 2009 Aucun commentaire

ASCD (Association for Supervision and Curriculum Development) propose un article très intéressant sur la motivation des étudiants. Une étude de Denise Barbeau (Sur les chemins de la connaissance est disponible au Carrefour de l’information la cote est LB 1065.B2331 1997) a déjà mentionné 3 facteurs influençant la motivation scolaire:

  • l’importance de la tâche à réaliser
  • le degré de signification de la tâche à réaliser
  • le défi que la tâche à réaliser offre
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Colloque sur le portfolio

Éducation Par 15 novembre 2009 Aucun commentaire

Le 6 novembre 2009, j’étais à Montréal pour une journée sur le protfolio en enseignement supérieur. Vous trouverez les documents présentés lors de cette journée sur le site de l’événement. Pour ceux qui n’auraient pas le temps de jeter un coup d’oeil à la douzaine de documents mis à votre disposition, je vous suggère:

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Qu’est-ce qu’un bon prof?

Éducation Par 24 septembre 2009 Aucun commentaire

Les récipiendaires des prix d’excellence en enseignement 2009 ont tous leur propre manière d’aborder l’enseignement, tout en cultivant un même objectif : contribuer à la réussite de leurs étudiants. Quatre lauréats se prononcent : selon vous, qu’est-ce qu’un bon prof? Les réponses sont variables, mais deux aspects reviennent: un bon prof est aussi un bon communicateur et il sait s’adapter à ses étudiants.

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Agence des usages TICE

Numérique Par 10 septembre 2009 Aucun commentaire

Au Québec, on parle généralement d’intégration pédagogique des TIC (Technologies de l’information et des communications), en France, on utilise TICE (Technologies de l’information et des communications en éducation). Afin de supporter le mariage des TIC et de la pédagogique, le Ministère de l’éducation français propose le site de l’Agence nationale des Usages des TICE.

Le site propose plusieurs témoignages:

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Innover en intégration des technologies en éducation

Numérique Par 7 juillet 2009 Aucun commentaire

Un article de la Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire propose un lien vers un article et une vidéo de Marcel Lebrun de l’Université Catholique de Louvain en Belgique.

Technologie ou pédagogie
La question de départ est la suivante:  «Est-ce qu’il faut commencer par initier les professeurs à la pédagogie ou introduire les professeurs dans l’innovation en partant des outils? Dans le premier cas, on risque de les voir fuir. Dans le second, on risque que les professeurs utilisent trop vite l’outil et reproduisent avec les nouveaux outils les anciennes pratiques (utiliser les nouveaux outils pour faire comme avant).  » La réponse de Marcel Lebrun est la suivante:  « Faire les deux » , soit présenter un outil technique, présenter aussi les possibilités pédagogiques.  « Quand vous parlez pédagogie, parlez les outils qui peuvent soutenir votre pédagogie » .

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Présence numérique

Éducation, Numérique Par 21 mars 2009 2 Commentaires

Le réseautage social numérique

Les réseaux sociaux ont changé le visage du web : il s’agit d’une évolution technique et sociale! Mais qu’en est-il exactement?

Un réseau social sur le web est un ensemble d’entités (individus ou organisations) unies par des liens créés lors des interactions.

Le réseautage social sur le web est une structure dynamique (structure permettant les interactions et les échanges) qui permet, grâce à la création d’un profil, de se créer ou d’entretenir un cercle de relations (amicales ou professionnelles) et d’entrer en relation avec les contacts de ses contacts.

Relisez la définition de réseau social en omettant les mots en vert, vous y trouverez la description d’un groupe d’amis ou de collègues qui ont des intérêts communs!

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