Quelques mythes à propos de l’intégration de la technologie en pédagogie

Éducation Par 15 décembre 2009 Aucun commentaire

Le congrès de l’ACELF (Association canadienne d’éducation en langue française) de l’automne dernier a trouvé echo dans un article paru dans l’InfoBourg le 1 décembre 2009 Mythes et réalités dans l’intégration des technologies. L’article relate les propos de Marie-Claude Gilbert, conseillère pédagogique en technologies éducatives au Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique, qui défait quelques mythes à propos de l’intégration de la technologie à l’école:

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N’oubliez jamais pourquoi vous êtes devenu un enseignant

Éducation Par 11 décembre 2009 Aucun commentaire

C’est le premier item d’une liste sur les 50 Best-Kept Secrets of Teaching. Voici le Top 5 :

  1. N’oubliez jamais pourquoi vous êtes devenu un enseignant.
  2. Si vous n’avez pas une attitude positive, vous devriez rester la maison et nous éviter d’avoir à endurer vos misères.
  3. Gardez les petits problèmes petits.
  4. Félicitez les bons comportements et ignorez les mauvais autant que possible.
  5. Éviter des problèmes de discipline ? Incitez les étudiants à se sentir dignes de votre confiance.

La traduction est disponible sur le blogue de Roberto Gauvin.

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Apprentissage 2.0

Éducation Par 1 décembre 2009 Aucun commentaire

L’étude de Simon Heid, Thomas Fischer et Walter F. Kugemann, Good Practices for Learning 2.0: Promoting Innovation, présente l’analyse de 8 cas d’intégration des technologies du web 2.0. en contexte d’apprentissage.

L’objectif principal de l’étude était d’examiner le potentiel du Web 2.0 dans un contexte d’éducation et de formation pour soutenir l’innovation et promouvoir l’inclusion de groupes en marge de la société.

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Motiver les démotivés

Éducation Par 27 novembre 2009 Aucun commentaire

ASCD (Association for Supervision and Curriculum Development) propose un article très intéressant sur la motivation des étudiants. Une étude de Denise Barbeau (Sur les chemins de la connaissance est disponible au Carrefour de l’information la cote est LB 1065.B2331 1997) a déjà mentionné 3 facteurs influençant la motivation scolaire:

  • l’importance de la tâche à réaliser
  • le degré de signification de la tâche à réaliser
  • le défi que la tâche à réaliser offre
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Colloque sur le portfolio

Éducation Par 15 novembre 2009 Aucun commentaire

Le 6 novembre 2009, j’étais à Montréal pour une journée sur le protfolio en enseignement supérieur. Vous trouverez les documents présentés lors de cette journée sur le site de l’événement. Pour ceux qui n’auraient pas le temps de jeter un coup d’oeil à la douzaine de documents mis à votre disposition, je vous suggère:

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Qu’est-ce qu’un bon prof?

Éducation Par 24 septembre 2009 Aucun commentaire

Les récipiendaires des prix d’excellence en enseignement 2009 ont tous leur propre manière d’aborder l’enseignement, tout en cultivant un même objectif : contribuer à la réussite de leurs étudiants. Quatre lauréats se prononcent : selon vous, qu’est-ce qu’un bon prof? Les réponses sont variables, mais deux aspects reviennent: un bon prof est aussi un bon communicateur et il sait s’adapter à ses étudiants.

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Agence des usages TICE

Numérique Par 10 septembre 2009 Aucun commentaire

Au Québec, on parle généralement d’intégration pédagogique des TIC (Technologies de l’information et des communications), en France, on utilise TICE (Technologies de l’information et des communications en éducation). Afin de supporter le mariage des TIC et de la pédagogique, le Ministère de l’éducation français propose le site de l’Agence nationale des Usages des TICE.

Le site propose plusieurs témoignages:

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