Pour alléger le texte, voici les expressions qui seront utilisées :
| Outil | Résumé | Expression utilisée dans le questionnaire |
|---|---|---|
| Amitiés | Avoir parmi ses amis des enseignants ou des experts de son domaine d’enseignement | |
| Groupes | Avoir rejoint des groupes d’enseignants ou d’experts de son domaine d’enseignement | |
| Google+ | Relations | Avoir parmi ses relations des enseignants ou des experts de son domaine d’enseignement |
| Communautés | Avoir joint des communautés d’enseignants ou d’experts de son domaine d’enseignement | |
| Abonnements | Être abonné aux comptes d’enseignants, d’organismes en éducation, d’experts de son domaine d’enseignement ou d’organismes liés à son domaine d’enseignement | |
| Mots-clics | Suivre des évènements virtuels en utilisant des mots-clics | |
| Blogues | Consultation | Consulter des blogues tenus par des enseignants, des organismes en éducation, des experts de son domaine d’enseignement ou des organismes liés à son domaine d’enseignement |
| Rédaction | Posséder un blogue et y rédiger des articles | |
| Forums | Utilisation | Avoir recours à des forums électroniques sur l’éducation ou sur son domaine d’enseignement |
De façon générale, les répondants ont mentionné participer aux activités énoncées dans le questionnaire dans les proportions suivantes :
| Outil | Nombre | Activité | Nombre |
|---|---|---|---|
| 36 | Amitiés | 33 | |
| Groupes | 13 | ||
| Google+ | 4 | Relations | 4 |
| Communautés | 1 | ||
| 19 | Abonnements | 18 | |
| Mots-clics | 8 | ||
| Blogues | 21 | Consultation | 20 |
| Rédaction | 8 | ||
| Forums | 12 | Utilisation | 12 |
Les résultats présentés plus bas précisent ces réponses : les graphiques indiqueront les activités et les processus effectués par les répondants de même que les catégories auxquelles appartiennent les intervenants avec qui ils participent à ces activités.
Note : Pour faciliter la lecture des graphiques qui suivent, les énoncés de certaines questions du sondage ont été raccourcis pour en faciliter la lecture.
- « Je participe à la proposition de nouvelles idées pour la pratique. » correspond à « Je participe à la proposition de nouvelles idées pour la pratique, que ce soit de l’ordre didactique, méthodologique, disciplinaire, administratif, etc. »
- « Je réagis au partage d’expériences de mes amis. » correspond à « Je réagis au partage d’expériences de mes amis; par exemple, en la comparant avec une situation similaire. »
- « Je participe à la recherche de pistes de solution. » correspond à « Je participe à la recherche de pistes de solution pour résoudre une situation problématique. »
- « Je rédige des articles en considérant les commentaires. » correspond à « Je rédige des articles en considérant les commentaires des lecteurs dans les articles précédents. »
Précision sur les activités et les processus effectués sur Facebook et leur fréquence
Figure 10 – Ce que font les 33 répondants ayant recours aux amitiés Facebook à des fins professionnelles
Figure 11 – Ce que font les 13 répondants participant à des groupes Facebook à des fins professionnelles
Précision sur les activités et les processus effectués sur Google+ et leur fréquence
Figure 12 – Ce que font les 4 répondants ayant des relations Google+ à des fins professionnelles
Figure 13 – Ce que fait le seul répondant ayant recours à des communautés Google+ à des fins professionnelles
Précision sur les activités et les processus effectués sur Twitter et leur fréquence
Figure 14 – Ce que font les 18 répondants ayant des abonnements sur Twitter à des fins professionnelles
Figure 15 – Ce que font les 8 répondants suivant des évènements virtuels sur Twitter à des fins professionnelles
Précision sur les activités et les processus effectués sur des blogues et leur fréquence
Figure 16 – Ce que font les 20 répondants consultant des blogues à des fins professionnelles
Figure 17 – Ce que font les 8 répondants rédigeant des articles de blogue à des fins professionnelles
Précision sur les activités et les processus effectués sur des forums et leur fréquence
Figure 18 – Ce que font les 12 répondants ayant recours à des forums à des fins professionnelles
Précision sur les intervenants avec qui sont effectuées les activités
Les répondants ayant mentionné qu’ils participaient aux activités proposées dans le questionnaire étaient invités à indiquer avec qui ils y participaient. Les réponses proposées étaient les suivantes.
- Ce sont des enseignants au collégial de la même discipline que moi.
- Ce sont des enseignants au collégial d’autres disciplines.
- Ce sont des enseignants d’un autre ordre d’enseignement.
- Ce sont des professionnels du domaine dans lequel j’enseigne.
- Ce sont des organismes en éducation.
- Ce sont des organismes du domaine dans lequel j’enseigne.
La répartition est inscrite dans le tableau ci-dessous. Il est à noter que les activités sur Facebook et Google+ ne proposaient pas les réponses « organismes en éducation » et « organismes de son domaine d’enseignement », puisque ces deux outils proposent d’autres types de comptes pour des organismes (pages Facebook et pages Google+).
| Outil | Activité | A | B | C | D | E | F |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Amitiés | 24 | 22 | 16 | 16 | – | – | |
| Groupes | 8 | 8 | 9 | 5 | – | – | |
| Google+ | Relations | 1 | 0 | 2 | 2 | – | – |
| Communautés | 0 | 0 | 0 | 1 | – | – | |
| Abonnements | 9 | 12 | 11 | 11 | 14 | 7 | |
| Mots-clics | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | |
| Blogues | Consultation | 7 | 13 | 7 | 6 | 11 | 6 |
| Rédaction | 3 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | |
| Forums | Utilisation | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| Total | 62 | 68 | 53 | 52 | 35 | 20 | |
Figure 19 – Intervenants avec qui sont effectuées les activités sur les outils du web social