Recommandation 3 : Confronter ses idées à celles des autres

L’analyse des processus mis en œuvre dans une communauté ou dans un réseau personnel d’apprentissage a permis de constater que les processus ayant le plus mené à des répercussions sont le débat (présentation d’arguments et confrontation de points de vue) et la création de nouvelles méthodes (proposition de nouvelles idées d’ordre didactique, méthodologique, disciplinaire, administratif, etc., pour la pratique).

Les débats doivent être constructifs et avoir lieu dans un climat socioaffectif favorable et positif, en conservant une attitude réflexive. Un groupe hétérogène ayant une ouverture aux idées nouvelles et aux changements pourra probablement être à l’origine d’idées permettant de modifier la pratique : chaque membre du groupe pourra en retirer des apprentissages.