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Numérique

Outil d’observation d’un blogue

Éducation, Numérique, Visualisation de données Par 21 septembre 2013 1 commentaire
Capture écran

Exemple d’affichage des statistiques d’un groupe d’élève. L’enseignant peut consulter le nombre d’articles écrits par élève entre les mois de septembre et décembre, regroupés par mois.

Vous êtes enseignant? Vous utilisez un blogue de classe? Nous avons une extension WordPress pour vous! Les extensions étendent les fonctionnalités de WordPress et en ajoutent de nouvelles. L’extension Affordances informe l’enseignant de l’activité des élèves sur un blogue de classe : le module ajouté permet d’obtenir des statistiques liées à la production d’articles et à l’utilisation des mots du dictionnaire, filtrées par élève, par date ou regroupées par périodes. Cette extension peut être utilisée pour suivre la démarche des élèves et ajuster les interventions en classe en fonction de leurs productions.

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Une classe d’apprentissage actif à Limoilou

Éducation, Numérique Par 3 octobre 2012 Aucun commentaire

Depuis avril 2011, j’ai référé des dizaines de fois des enseignants à l’article Classe d’apprentissage actif. Au fil des mois, j’ai pu croiser des enseignants du Cégep Limoilou intéressés à la classe du 21e siècle et à l’approche pédagogique qu’elle supporte.

Au printemps dernier, une équipe de travail a été formée pour réfléchir un environnement inspiré de l’apprentissage actif pour le Cégep  Limoilou.

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Évaluer sur le web social

Éducation, Numérique Par 13 mai 2012 1 commentaire

L’évaluation de productions issues de l’intégration pédagogique d’outils du web social peut relever du défi. Les caractéristiques et les fonctionnalités du blogue, du microblogue et du wiki entrainent des changements autant dans la démarche réalisée par les étudiants que dans la présentation du produit final. Pour que l’évaluation soit cohérente avec les objectifs de l’activité d’apprentissage, ces changements doivent se refléter dans les instruments d’évaluation utilisés par l’enseignant.

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Classe d’apprentissage actif

Éducation, Numérique Par 5 avril 2011 Aucun commentaire

La vitrine technologie éducation a mis en ligne une vidéo sur la classe du 21e siècle, aussi appelée classe d’apprentissage actif, au Collège des sciences biologiques de l’Université du Minnesota.

Les classes d’apprentissage actif permettent aux étudiants d’expérimenter un environnement plus interactif, participatif et collaboratif que les classes traditionnelles et les cours magistraux. Les éléments importants de ces classes : un nouveau design avec des tables rondes (pour favoriser le travail d’équipe, la discussion et la libre circulation); une pédagogie axée sur l’apprentissage par problèmes (APP), l’apprentissage par projets et l’enseignement par les pairs; et un équipement de haute technologie qui permet l’expression et l’interactivité.

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Agence des usages TICE

Numérique Par 10 septembre 2009 Aucun commentaire

Au Québec, on parle généralement d’intégration pédagogique des TIC (Technologies de l’information et des communications), en France, on utilise TICE (Technologies de l’information et des communications en éducation). Afin de supporter le mariage des TIC et de la pédagogique, le Ministère de l’éducation français propose le site de l’Agence nationale des Usages des TICE.

Le site propose plusieurs témoignages:

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